「劉毅英文補習班」設立於1971年，經過不斷地變換更替，目前我們不止設立專業英文證照的檢定課程，還添加了許多如同商業應用、口說訓練以及由劉老師親自上課的董事長英文班…等等可以在工作上或生活中所使用的活用英文課程。 隨著數位化網路時代，我們也與時俱進導入線上課程報名系統，讓對於加入學習的課程報名更加簡易，現在就拿起你的手機進入劉毅英文官網平台，選擇課程及時報名囉~

本所稱「生物產業」，將以農業及食品產業為主要範圍；「管理」部份主要以「行銷管理」及「傳播管理」為發展核心。 本所的發展目標將兼顧傳統農業和新興的生物產業發展需求，透過教育訓練、諮詢服務、資訊傳播以及整合性行銷管理等專業之培養，積極推動生物產業的發展，以迎向生物產業全球化與現代化的世界潮流。 本所稱「生物產業」，以農業及食品產業為主要範圍，「管理」部分則以行銷管理及傳播管理為主體。

內湖國小的老師們常常利用週三或是團隊時間，加深對傳統信仰及廟宇的新知，有兩位老師是我們隨時請命的對象喔！一位是文史工作者～溫文龍老師 ;另一位是台北市立教育大學的蘇振明教授。 溫老師實地帶我們到三間廟去學習，也跟我們介紹香山地區的沿革，讓我們在文化、鄉土知識上收穫良多呢！ 蘇教授則是在我們的課程上為我們指導與修正，讓我們知道用活潑生動的方式來引導傳統藝術，才能為傳統藝術的教學添加趣味性，學生們才會願意學習。 蘇教授給了我們相當多的建議，讓團隊成員有了新的想法，充完電繼續出發～

高峰設校源起 仙宮里目前學區屬於竹蓮國小，因交通不便，學生步行有安全之虞，大部分均為家長接送上下學，因此，社區里民及地方人士積極爭取設校，以方便學童就讀。 為呼應上述需求，並有效促進高峰地區發展、或可間接協助竹蓮國小解決原有校地問題，遂決定設立學校。 高峰設校目標 因應高峰、仙宮二里地區之工商發展及人口快速成長之需求，並兼顧學童原來上下學之交通問題，促進地方教育均衡發展。 從事校園整體規劃，營造良好教育環境，以促進五育並重，實現全人教育之理想目標。推動全人啟蒙教育，奠定生活與求知知能之基礎。 配合政府教育政策，積極發揮學校教育效能，順應時代潮流，落實教育改革，結合家庭、學校與社會為一體，以提升教育品質，促進教育事業全面發展。

新竹市內湖國小 - 鄉土情，世界觀